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给孩子犯错的机会

更新时间:2011/10/1 10:30:02 文章来源:互联网 文章作者:佚名 【字体:

有一则故事:一位中国人去一位美国老师家做客,无意中看见老师不满三岁的孩子拿着一把钥匙,动作笨拙地试着插进锁孔中,想打开卧室的门,可怎么也插不进、打不开。这位中国客人想过去帮他一下,却被美国老师阻止了。美国老师说:“让他自己先犯错误吧,琢磨一会儿总能把门打开,这样他就不会忘记这门应该是怎样打开的!”果然,那孩子折腾了很长时间后,终于如愿以偿。他欣喜地大拍其手,其兴高采烈的心情绝非大人帮他开门所能具有。

这则小故事,给中国的教育工作者以深刻的启示。孩子是稚嫩的,不成熟的,容易犯错误的,他们成长的过程其实就是不断犯错误的过程,也正是不断改正错误、掌握方法的过程。在生活、学习中,假如不给孩子这种机会,轻易地帮他“开门”,非但剥夺了孩子寻求正确“开门”方法的乐趣,更会使他们变得懒于动手,疏于尝试,习惯依赖父母、老师,以致于泯灭天性,永远不会自主、自强。法国作家罗曼罗兰说:“人生应当做点错事。做错事,就是长见识。”意大利的朗跟尼西也说过:“不要给我忠告,让我自己去犯错。”一个人怕犯错,就是畏惧现实;一个人想逃避犯错,就是逃避现实。一个教育者不允许孩子犯错,就是不允许孩子成长。人类历史上,一个成功者所犯的错误往往要比失败者多得多。电磁学家法拉第1820年就开始思索:既然电流能产生磁场,那么磁场能否产生电流呢?直到1852年,他才证实了感应电流的存在。历时32年,他毫不懈怠,谁能知道他犯了多少次错误?大发明家爱迪生尝试用一千多钟不同的材料做灯丝,当人们嘲笑他犯下的错误时,他骄傲地说,至少我已经了解了一千多种不宜做灯丝的材料。火箭之父劳恩共犯了65000次错误,终于把人类送上了月球。就连造福于人类的钢化玻璃也是人有意无意间犯下的一个小错误——在玻璃间夹一块塑料胶片,才被发现的。有人说,错误其实就是生活对人们言行的反馈,犯的错误越多,得到的反馈越多,矫正的可能性就越大。所以,IBM创始人华特生说:“成功的法则就是犯错误的速度提高一倍。”

请老师们记住:犯错误是上帝给孩子们的权利。正像曾经迷过路的孩子再也不敢忘记回家的路一样,往往只有犯过“错误“才能消灭错误,走向成熟,迈向成功。

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