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培养孩子自信从鼓励开始

更新时间:2011/10/1 10:30:57 文章来源:互联网 文章作者:佚名 【字体:

有一句教育名言是这样说:要让每个孩子都抬起头来走路。“抬起头来”意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信心。任何一个人,当他昂首挺胸、大步前进的时候,在他的心里有诸多的潜台词——“我能行”、“我的目标一定能达到”、“我会干得很好的”、“小小的挫折对我来说不算什么”……然而,事实上有相当数量的孩子缺乏自信心,缺乏上进的勇气。为什么会出现这种现象呢?这是外因和内因互相作用的结果。从外因说,可能是受到的贬抑性评价太多,缺少成功的机会,处境不良;从内因说,可能是自尊心受损,自信心下降,又缺乏自我调控的能力。比如说,一个孩子在班级中不被重视,在集体中没有表现自己能力的机会,或者在老师、家长面前受到太多的批评、指责,甚至讽刺、挖苦,或者受到某种挫折(如考试成绩差)后没有应有的指导和具体帮助,都会伤害孩子的自尊,影响自信。而后,其表现不佳,又可能招致新的贬抑,形成恶性循环。怎样才能让孩子们充满自信地健康成长呢?

一、善于表扬孩子

用全面的眼光看待孩子,不只是盯着学习成绩一个方面。孩子的性格,孩子的文明礼貌,孩子的劳动表现,孩子的交往情况,孩子的文体才能,孩子的兴趣爱好,孩子的动手能力,孩子的卫生习惯等等,当然还有孩子的学习,都是评价孩子的因素。我们学校每个月末在全体学生中都要开展“文明礼貌小标兵”“劳动小能手”“爱护公物小标兵”“绿色环保小卫士”的评选活动。小标兵都是学生自荐、互荐产生。每个学生都有被表彰、被肯定的机会。

即使对学习本身也应全面地去分析,不能只看分数。学习认真程度,预习复习情况,各门功课情况,写字是否工整,卷面是否干净,会不会使用工具书,愿不愿与他人合作学习,有没有自己检查作业的习惯等等,都应思考一下,也会找出优点。总之,教师和家长不可对孩子“攻其一点,不计其余”,那样做,即使对大人也会受不了。

二、经常鼓励孩子

任何微小的成功,都能增强人的自信。一位小学六年级的学生在描述心目中的好老师时这样说道:上课时她总是面带微笑,我们遇到困难时她总是细心帮助……由此可见,孩子是多么渴望得到鼓励。一个孩子,当他写好一个字,做对一道题,得到一面小红旗,洗净一双袜子,做出一个菜,钉好一枚钮扣,擦净一次地板时,他都有成绩的喜悦,会期望自己下一次做得更好。作为教师,给孩子帮助,让他有点滴的成功体验,并不是多么难的事情。这就是大处着眼小处着手。在一个个小小的成功中,积累一分一分的自信。

在家庭教育中,家长也要重视孩子自信心的培养。建议家长从小事抓起,多帮孩子一把。比如孩子不会刷碗,不要指责他,告诉他怎样刷才能刷干净,紧跟着鼓励他:“这回刷得真干净!

有一位家长对我说:“我试着对孩子说鼓励性的话,可是孩子说:‘我知道你在骗我。’”这是为什么?说明这位家长经常否定孩子,没有从教育思想上根本解决问题,孩子没有听出家长的真诚来。

三、注意尊重孩子

孩子渴望被尊重,首先是被家长和老师尊重。家长和教师要善于发现孩子的长处,要充分信任孩子。看到他们的长处,用欣赏的眼光看待他们的发展变化,在学习、生活等各方面要给孩子提供全方位的展示空间和舞台,为他们的下一个进步找到新的生长点

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