会员主页|关于我们
欢迎访问好好教学资源网!
关键词: 初中 毕业 模拟试题 湘教版 科教
hhjxw.com

教案中心

您当前位置:好好教学网 >> 教学教案 >> 数学教案 >> 浏览文章

七年级数学上册第二章 代数式 教案

更新时间:2011/4/28 23:10:01 教案来源:本站原创 教案编写:佚名 【字体:

  第17课时
课  题:用字母表示数
设 计 人:佚名 授课人:佚名
教学目标:在现实情境中,理解用字母可以表示数,认识用字母表示数和数量关系的意义。
教学重点:体会用字母表示数和用代数式表示数量关系、数学规律的意义
教学难点:探索一般规律并用字母表示
教学方法:讲练结合法
教学工具:多媒体
教学过程:
一 激情引趣,导入新课
游戏:如果你能把你想到的一个数扩大2倍后再减去2的差的一半告诉我,我就能猜到你想到的是什么数,信吗?试试看。
   老老师为什么能猜到你想到的数呢?(感受用字母表示数的优越性,从而引入课题)
二 合作交流,探究新知
1 用字母表示数,非常方便
 例1 中科院院士袁隆平研究的超级杂交水稻,以单季亩产1138千克创世界纪录,(1)根据上面数据完成下表:
亩产 1 2 2.5 3 4 … 
产量(千克) 1138      
(2)这个问题中粮食的产量与生产粮食的面积有什么关系?你能用字母表示吗?
例2 2002年3约25日22时15分,我国成功发射了:“神舟三号”飞船,这艘飞船7天(约163小时)绕地球飞行了540万千米,于2002年4月1号16时15分返回地面…,(1)你能求出:“神舟三号”飞船平均每小时绕地球飞行了多少万千米?(2)2小时、2.5小时飞船分别飞行了多少万千米?(3)如果飞行t小时,那么飞船飞行了多少万千米?
2 用字母表示规律,一目了然。
例3 如图是小欢用火柴棍围成的6个正六边形组成的花边图案:(1)按如图方式,围5个、100个分别要_____、_______根火柴棍。(2) 围m个正六边形需要火柴棍_____根。
做完后大家交流讨论
3 用字母表示数量关系,简单明了。
例4 请用字母表示
(1)加法交换律:__________,(2)乘法分配律___________,(3) 乘法结合律____________
(4)三角形底边为a,高为h,面积为s,则s=_______,(5) 梯形的上底为a,下底为b,高为h,面积为s,则s=____________(6) 圆的半径为r,面积为s ,周长为L,则S=_______,L=____.
4 用字母表示数在书写的时候有什么要求呢?请你读一读。
(1)数与字母相乘或者字母与字母相乘,乘号通常写作:“。”也可以省略不写;如:a×b写作:_______
(2) 数字与字母相乘一般数字写在前面,如:x×6,写作:______;
(3)除法形式一般写成分数形式,如:m÷n写作:_____;
(4)因数是带分数写成假分数形式,如2 ×a写成:______,
(5)一个式子要带单位时,把式子括起来,单位写在后面,如a米+b米写成:________
(6)相同的因式相乘,写成幂的形式。如:(a+b)(a+b)(a+b)写成__________
三 课堂练习,巩固提高
P 59 1、2
1 一个两位数的十位数字比个位数字多1,个位数字为x,则这个两位数可以表示为_______
2 (2007湘潭) 为庆祝“六 一”儿童节,某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛.如图所示:
按照上面的规律,摆 个“金鱼”需用火柴棒的根数为(    )
A.   B.   C.   D.
3.将正整数按如图所示的规律排列下去。若用有序实数对( , )表示第 排,从左到右第 个数,如(4,3)表示实数9,则(7,2)表示的实数是         。
课后小结:今天我们学习了用字母表示数,你知道为什么要用字母表示数吗
布置作业:p 60 A  1-3 B 1-2
教学后记:

点击下载完整教案:

 下载信息  [文件大小:122.16 KB 下载次数: 次]
点击下载文件:第二章 代数式 教案

 


 

 下载信息  [文件大小:190.75 KB 下载次数: 次]
点击下载文件:第1章 有理数 教案

相关阅读:

网友评论:


 以下是对 [七年级数学上册第二章 代数式 教案] 的评论,总共:条评论