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七年级数学上册第六章 数据的收集等教学教案

更新时间:2011/4/28 23:27:46 教案来源:本站原创 教案编写:佚名 【字体:

第50课时
课题:数据的收集(一)
设 计 人:佚名 授课人:佚名
教学目标:1.在具体情境中掌握简单的现场收集与整理数据的方法.
2.学会从收集的数据中获取信息.
教学重点:数据的收集与整理.
教学难点:数据的收集.
教学方法:讲练结合法
教学工具:多媒体
教学过程:
一、创设问题情境引入
(出示投影1)
实行计划生育是我国的一项基本国策,近些年来,提倡一对夫妇终生只生育一个小孩.下面的几个问题,请同学们举手回答:
1.本班同学是独生子女的有_______人;
2.本班同学的父亲是独生子的有_______人;
3.本班同学的母亲是独生女的有_______人.
根据上述数据,完成下述统计表:
教师活动:从上述统计数据中可获得哪些信息?
学生活动:学生分小组讨论,并把结论与同伴交流.
二、做一做,体会课题
(投影显示课本P153~154两首唐诗及统计表).
学生活动:完成统计表,并将结论与同伴交流.
教师活动.从上述统计表可获得什么信息?
师生共同分析:1.第一首诗中出现最多的字母为    ;2.第二首诗的拼音中出现最多的字母为    ;3.第一首诗的拼音中出现的百分比超过4%的字母有    ;4.第二首诗的拼音中出现的百分比超过4%的字母有    .
三、随堂练习
课本P154练习第1题.
学生活动:学生自己设计并且完成一张统计表,并分组讨论获得了哪些信息.
课后小结:
本节课学习了简单的现场收集与整理(填统计表)数据的方法,并会从收集的数据中获取信息.
布置作业:
1.课本P155练习第2、3题.
1.请你调查本班10名同学星期一至星期五期间每天平均完成课外作业的时间,井制作一个统计表,看哪个阶段的同学最多.
2.请你调查你们班里的同学遇到不开心的事情的时候主要用哪几种方式排解心中的烦恼.
教学后记:

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